Resultados: 9

Percepções do graduando de enfermagem sobre as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Integralizador I

Objetivos: descrever o processo de aprendizagem do graduando de enfermagem inserido no Estágio Supervisionado I; identificar as habilidades adquiridas pelo graduando de enfermagem no decorrer do estágio; discutir a contribuição do estágio no processo de formação do graduando de enfermagem. Método...

Evolução para a práxis emancipatória: desenvolvimento do método de simulação realística no ensino de graduação em enfermagem

OBJETIVO: analisar as perspectivas de implementação e efetivação do método de simulação realística no ensino de graduação em enfermagem, sob a ótica dos enfermeiros docentes que optaram por utilização do método em suas disciplinas. MÉTODO: estudo exploratório descritivo, com abordagem qua...

Terapias elétricas em crianças e neonatos: novidades nas Diretrizes da American Heart Association 2010

Rev. enferm. UERJ; 20 (3), 2012
Artigo de atualização cujo objetivo é apresentar as principais modificações sobre o uso da desfibrilação em pediatria apontadas pelas Diretrizes da American Heart Association 2010 para reanimação cardiorrespiratória e discutir a importância do treinamento e aperfeiçoamento da equipe de enferm...

Diagnóstico de necessidades da família de clientes adultos na unidade de terapia intensiva: revisão de literatura

Cogitare enferm; 13 (3), 2008
O objeto de estudo é o diagn´sotico de necessidades da familia de clientes adltos na Unidade de Tratamento Intensivo (UTI) e tem por objetivos descrever as necessidades apresentadas pelos familiares. Trata-se de uma revisão bibliográfica de artigos do período de 2001 a 2006, utilizando como base de ...

Reflexões sobre a intermediação da linguagem na relação entre professor e aluno de graduação em enfermagem

REME rev. min. enferm; 10 (2), 2006
A universidade deve estimular a ampliação das competências comunicativas dos discentes; portanto, as referências bibliográficas, as ferramentas educacionais e a abordagem dos alunos pelos professores são importantes na formação de indivíduos para o exercício profissional, docência e pesquisa. ...

Central de Eventos:científicos e culturais da EEAN/UFRJ: relato de experiência

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 1 (n.esp), 1997
Ao longo da existência da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN), sempre foi preocupação do seu corpo docente formar cidadãos para atender às necessidades de saúde da população, como também qualificar enfermeiros(as) para oferecer qualidade de assistência àqueles que dependem de seus cuidados. ...